Meet Etherpad, Cryptpad and other pads!
Posted on 06/03/2022 05:20PM
As part of the 7at7 sessions, this June we will discuss PADOLOGY with experts and collaborative writing lovers!
C.I.R.C.E.
Centro Internazionale di Ricerca per le Convivialità Elettriche
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Posts in Category: news
Tecnologia Critica: una prospettiva femminista hacker
Posted on 05/27/2022 12:07PM
Nell'ambito del Master Studi e Politiche di Genere dell'Università Roma Tre, all'interno di Tecnologia Critica: una prospettiva femminista hacker, il 4 giugno conduciamo un modulo di Informatica Conviviale.
Il gioco d'azzardo online: Il caso Fortnite
Posted on 05/26/2022 01:29PM
Nell'ambito del ciclo coordinato da Metodi Tutto quello che avreste voluto sapere sul gioco d'azzardo online e non avete mai osato chiedere, il 30 maggio CIRCE sarà ospite nell'incontro "Il caso Fortnite".
Identità politiche negli spazi digitali
Posted on 05/23/2022 11:41AM
A Lecce, presso Zei - Spazio Sociale, saremo ospiti il 24 maggio 2022 per un incontro con le studentesse di Filosofia 3/4 per una discussione su Identità politiche negli spazi digitali.
7at7: Meet RSS and RSF, vision from another future
Posted on 05/07/2022 07:00PM
Saturday May 7, at 7pm CET we will use the 7at7 platform https://7at7.digital/, to discuss what we call "Really Simple Federation".
Hackrocchio a Torino
Posted on 04/09/2022 02:36PM
Il 10 e l'11 aprile 2022, a Torino, Hackrocchio! Un warm-up di Hackmeeting! Due giorni di smanettamenti, autoformazione, workshop, seminari, riappropriazione dei saperi e hacking. Alle 21.00 di sabato discuteremo della nostra cassetta degli attrezzi digitali.
L’arte è educazione. Porte aperte a cultura, bellezza e desiderio per nuove politiche educative
Posted on 03/20/2022 06:37PM
Giovedì 31 marzo ore 14.00/22.00, Teatro del Lido di Ostia e in streaming, Progetto DOORS: L’ARTE È EDUCAZIONE porte aperte a cultura, bellezza e desiderio per nuove politiche educative
Daily Ritual - Online performance with Identity_Runners
Posted on 03/08/2022 06:59PM
"Grace amounts to gifts of time spent giving room to write" is an online live hybrid performance that engages the participants in listening a podcast of speculative-SF giving, at the same time, room to read and modify or re-write the script itself for future iterations. If you missed the event watch here the recording!
Cyber Bluff. Storie, rischi e vantaggi della rete per navigare consapevolmente
Posted on 02/27/2022 03:27PM
Cyber Bluff è un mini saggio che ha lo scopo di decostruire la narrazione tossica di Internet. Ginox, l’autore del libro il cui humus di provenienza è quello degli hackmeeting italiani, ha sviluppato negli anni un pensiero critico relativamente alla conformazione attuale di Internet, ai concetti che sono alla sua base, alle tendenze nonché allo sviluppo futuro che si prospetta.
It would have been better if I kept on drawing - Of NFTs, cryptocurrencies and Blockchain
Posted on 02/22/2022 12:13PM
The story you are about to read is an appendix to the book Internet, Mon Amour (Ledizioni, 2019, ima.circex.org), a hybrid between an essay and a collection of novellas placed in a speculative science fiction setting: a group of hackers, artists, geeks escape the Great Internet Plague. In a remote place among the alpine valleys, they tell each other stories from before the catastrophe, commenting on them together according to their skills. This is a story about cryptocurrencies, blockchain and non-fungible tokens (NFTs).
WORKSHOP in Berlin: To Play or Be Played: Uncovering Gamification Techniques
Posted on 02/21/2022 07:47PM
In the context of the 26th conference of the Disruption Network Lab, THE KILL CLOUD - Networking Warfare, Drones and AI (25-27 March 2022, Berlin and online), we will run the workshop To Play or Be Played: Uncovering Gamification Techniques.
LOCo-19 Pensieri, voci e cronache da un silenzioso pandemonio
Posted on 02/18/2022 05:01PM
È finalmente disponibile LOCo-19 Pensieri, voci e cronache da un silenzioso pandemonio il libro realizzato dal gruppo LOST (Lunghe Ombre della Scienza e della Tecnica) a cui abbiamo partecipato con un contributo su quanto si può fare, in ambito scolastico formativo, con la tecnologia.
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