Posts with Tag: insegnanti
clinamen a distanza: italiano senza confino
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07/15/2020 05:24PM
articolo pubblicato in formare a distanza?, C.I.R.C.E., 2020
, pp. 88-98
originariamente composto come relazione di Clinamen per PLIDAM (INALCO, Paris), in occasione del seminario internazionale online Distances apprivoisées, 17 giugno 2020
descolarizzare il digitale
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07/01/2020 05:24PM
articolo pubblicato in formare a distanza?, C.I.R.C.E., 2020
, pp. 6-15
viaggio negli abissi del dark web
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07/01/2020 05:24PM
articolo pubblicato in formare a distanza?, C.I.R.C.E., 2020
, pp. 61-77
Il lutto e l’essenziale – Inventare formazione con adolescenti distanti.
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05/16/2020 05:24PM
Articolo in 4 episodi scritto da Davide Fant.
Come farsi una pedagogia hacker?
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01/20/2020 05:24PM
AAA esperti del digitale cercasi.
Scopo: insegnare a usare bene le «nuove tecnologie». A volte ce lo chiedono professori e insegnanti; a volte educatori; ma anche gruppi di genitori, imprenditori, attivisti, designer di processi partecipativi, associazioni, formatori di varia estrazione e chi più ne ha più ne metta.
una versione elaborata di questo articolo è apparsa su Gli Asini, 24 gennaio 2020
Gamificazione
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01/20/2020 05:24PM
Gamificazione (ludicicizzazione) è l'inserimento di elementi tipici degli schemi di gioco competitivi (accumulo punti, superamento di livelli, acquisizione di status, ricompense, premi, ecc.) in contesti non di gioco.
una versione precedente di questo testo è stata pubblicata in Ippolita, Tecnologie del Dominio, Meltemi, 2017
Internet, Web, Deep Web, Dark Net, Dark Web
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01/20/2020 05:24PM
Ragnatela e Ragnatela Profonda, Rete Oscura e Ragnatela Oscura (Web, Deep Web, Dark Net, Dark Web) fanno riferimento a porzioni diverse, in parte sovrapposte, della Rete di Reti (Internet). Tradurre nella propria lingua è sempre un buon esercizio di comprensione attraverso il tradimento.
una versione precedente di questo testo è stata pubblicata in Ippolita, Tecnologie del Dominio, Meltemi, 2017