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Posts with Tag: educatori

Each text has been written for a specific occasion, and for different types of audiences. Texts are crystallization of topics covered in lectures and further explored in experiential workshops.

Vietare i social è un'illusione

Vietare i social è un'illusione

Posted on 7th Apr 2026

A proposito dell'annosa questione di vietare i social ai minori... Ecco un nostro intervento su Editoriale Domani dal titolo "Società violenta e adulti incoscienti, perché vietare i social è un’illusione."

Cibernetica o barbarie!

Cibernetica o barbarie!

Posted on 30th Mar 2024

Dal n. 6/2024 di “Collegamenti per l’organizzazione diretta di classe” un articolo di Stefano Borroni Barale con importanti proposte di lotta per il mondo della scuola.

il gioco del demone

il gioco del demone

Posted on 1st Jun 2021

Ogni software ha il suo demone, ovvero un suo modo di guidarci e spingerci in una certa direzione. Abbiamo dunque escogitato un gioco hacker, da curiosi esploratori dei mondi digitali, per evocare la voce delle piattaforme, sperimentandolo con gruppi diversi, dall’università alle scuole secondarie di primo grado, da educatori e docenti a studenti delle scuole superiori; in italiano e in inglese. Pubblicato su La Ricerca

Scuola al telefono - Quale miglior momento per insegnare?

Scuola al telefono - Quale miglior momento per insegnare?

Posted on 16th Apr 2021

Aurora Val, che si occupa di progettazione, comunicazione e storia delle arti, racconta qui la sua esperienza di insegnante durante la pandemia e gli hack ideati per "sopravvivere".

organic FaD

organic FaD

Posted on 5th Mar 2021

by Davide Fant and Carlo B. Milani Suggestions for a critical, ecological and free distance learning this article is published in "Formare... a distanza?", II edizione, C.I.R.C.E. novembre 2020

Creare setting accoglienti in videochat

Creare setting accoglienti in videochat

Posted on 3rd Jan 2021

di Davide Fant questo articolo è pubblicato in "Formare... a distanza?", II edizione, C.I.R.C.E. novembre 2020

Didattica a Distanza, seconda ondata

Didattica a Distanza, seconda ondata

Posted on 21st Nov 2020

di Maurizio Mazzoneschi A quanto pare, come nella prima ondata della pandemia di Covid-19, il MIUR e, quindi la scuola, si è fatto trovare impreparato da diversi punti di vista. Da quello della progettazione didattica: il blended learning ha la stessa necessità di progettare le attività didattiche della DaD o della didattica in presenza, anzi forse di più; dal punto di vista dell’utilizzo dei dati: per la verità la questione si è aggravata, perché nel frattempo la Corte di Giustizia Europea ha invalidato l’accordo, detto “Privacy Shield”, tra l’Unione Europea e gli Usa; infine anche dal punto di vista del software libero. questo articolo è pubblicato in "Formare... a distanza?", II edizione, C.I.R.C.E. novembre 2020

L'elefante nella (di)stanza

L'elefante nella (di)stanza

Posted on 10th Nov 2020

di Constant Traduzione e adattamento di Dear student, teacher, worker in an educational institution, questo articolo è pubblicato in "Formare... a distanza?", II edizione, C.I.R.C.E. novembre 2020

Preadolescenti tra challenge social e sfide sociali

Preadolescenti tra challenge social e sfide sociali

Posted on 1st Nov 2020

di Alessia Bleve Challenge social e sfide sociali. Riflessioni in margine, per un chill out consapevole. questo articolo verrà pubblicato in "Formare... a distanza?", II edizione, C.I.R.C.E. novembre 2020

Intervista su Alias - Per un'autodifesa digitale

Intervista su Alias - Per un'autodifesa digitale

Posted on 21st Jul 2020

Intervista di Maria Grosso ad Agnese Trocchi e Maurizio Mazzoneschi. Pedagogia hacker e dintorni. pubblicato su Alias di sabato 1 agosto 2020.

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