di Constant
Traduzione e adattamento di Dear student, teacher, worker in an educational institution,
questo articolo è pubblicato in "Formare... a distanza?", II edizione, C.I.R.C.E. novembre 2020
Challenge social e sfide sociali. Riflessioni in margine, per un chill out consapevole.
questo articolo verrà pubblicato in "Formare... a distanza?", II edizione, C.I.R.C.E. novembre 2020
di Maurizio "Graffio" Mazzoneschi
In questo periodo di accelerazione dell’uso del digitale generato dalla pandemia si sente molto parlare, almeno fra gli addetti ai lavori, di battaglia sul cloud, di dati come nuovo petrolio e di sovranità digitale. Molti osservatori sostengono anche che dal risultato di questa battaglia dipenderà la sopravvivenza dell’Europa come potenza economica.
app "sanitarie"
Tracciare i contatti per il bene comune, ovvero qualche idea e qualche consiglio per muoversi nel mondo spettacolare delle applicazioni di ogni tipo. In particolare quelle per la lotta alla pandemia.
pubblicato in "A rivista anarchica", anno 50 n. 445, estate 2020
Intervista di Maria Grosso ad Agnese Trocchi e Maurizio Mazzoneschi. Pedagogia hacker e dintorni.
pubblicato su Alias di sabato 1 agosto 2020.
articolo pubblicato in formare a distanza?, C.I.R.C.E., 2020 , pp. 88-98
originariamente composto come relazione di Clinamen per PLIDAM (INALCO, Paris), in occasione del seminario internazionale online Distances apprivoisées, 17 giugno 2020
articolo pubblicato in formare a distanza?, C.I.R.C.E., 2020 , pp. 99-110
originariamente composto come testimonianza sulle attività di doposcuola - Caterina Annese
Articolo in 4 episodi scritto da Davide Fant.
Disponibile ora il numero 0 della fanzine Acufene che contiene una favoletta digitale di Agnese Trocchi sul tema dell'app anti COVID-19.
Beloved readers,
Reality, as you all know, imitates art and sometimes even surpasses it. By a twist of fate while we are here to write the preface to the English edition of this little book of ours, we find ourselves immersed in a scenario not too dissimilar from that described in the pages which...