Reti bio-organiche

Reti bio-organiche

Pubblicato il 20th Apr 2021

Appena pubblicato su Mondo Digitale, questo articolo di Carlo Milani e Panayotis Antoniadis parla di alternative al digitale di massa: reti biologiche e organiche, comunitarie e associative, che possono consentire ai cittadini di costruire le proprie reti locali dal basso, federate, invece che con soluzioni globali, riducendo l’alienazione tecnica.

Scuola al telefono - Quale miglior momento per insegnare?

Scuola al telefono - Quale miglior momento per insegnare?

Pubblicato il 16th Apr 2021

Aurora Val, che si occupa di progettazione, comunicazione e storia delle arti, racconta qui la sua esperienza di insegnante durante la pandemia e gli hack ideati per "sopravvivere".

Codici Differenti - Seconda Giornata

Codici Differenti - Seconda Giornata

Pubblicato il 30th Mar 2021

Venerdì 9 aprile, nell'ambito della seconda giornata di studi “Codici differenti” organizzata dall'Associazione Orlando interveniamo come C.I.R.C.E. con il workshop "Il Gioco del Demone".

The daimons’ game

The daimons’ game

Pubblicato il 15th Mar 2021

A hands-on auto-ethnographic workshop hosted by CIRCE using the Hacker Pedagogy method. "Know thyself - know your daimons"

Criss-crossing digital frontiers in social sciences

Criss-crossing digital frontiers in social sciences

Pubblicato il 23rd Feb 2021

online. Digital platform provided by C.I.R.C.E., NetHood and meet.coop Organised by the Visual Sociology Lab (Genova) and NetHood (Zurich) The second of a cycle of seminars which aims to extend the boundaries of the social sciences by integrating other languages and fields of knowledge. In order to attend, please register sending an e-mail to jacopo.anderlini [ at ] edu.unige.it before the 3rd of March.

Teaching into the void - Reflections on ‘blended’ learning and other digital amenities

Teaching into the void - Reflections on ‘blended’ learning and other digital amenities

Pubblicato il 24th Jan 2021

In this essay Donatella Della Ratta shares her reflections on hybrid learning/teaching and, overall, on our screen life.

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